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小班健康活動教案:《一起玩,真快樂》教案

日期:2019-06-06來源:幼兒園學習網

小班健康活動《一起玩,真快樂》教案主要包含了設計思路,教學目標,教學準備,教學重點難點,活動進程等內容,通過活動使幼兒體驗,大家一起玩的快樂,引導幼兒與同伴友好相處,培養幼兒合群、樂群的性格,適合幼兒園老師們上小班健康活動課,快來看看《一起玩,真快樂》教案吧。

   設計思路:
  現在的孩子都是獨生子女,離開了熟悉的家庭環境對幼兒園的一切感到陌生,個別幼兒出現不合群現象,這樣會影響幼兒個性的發展。根據這一現象,我設計了小班活動《一起玩,真快樂》,由于小班幼兒年齡小,形象思維占主導地位,我制作了幼兒喜愛的動畫形式的課件,并為幼兒準備了大量玩具,讓幼兒在玩中體驗大家一起玩快樂,并引導幼兒與同伴友好相處,培養幼兒合群、樂群的性格。

  教學目標
  1、通過活動使幼兒體驗,大家一起玩的快樂。
  2、引導幼兒與同伴友好相處,培養幼兒合群、樂群的性格。
  3、學會與同伴協商合作游戲。
  4、學會保持愉快的心情,培養幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。
  5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

  教學準備
  課件、磁帶、錄音機、大型積木、各種玩具若干。

  教學重點難點
  教學重點
  給幼兒提供大家一起玩的機會。
  教學難點
  引導幼兒在游戲活動中與同伴友好相處。

  活動進程
  1、導入:小朋友你們喜歡小動物嗎?喜歡哪些小動物?今天,我們一起來學小動物走路好嗎?(小兔、小鴨、烏龜、小貓)我們剛才學了那么多小動物走路,你們高興嗎?小朋友你們喜歡來幼兒園嗎?你們每天在幼兒園里玩的高興嗎?小朋友,有個叫妞妞的小朋友她也上幼兒園了,我們一起看妞妞在幼兒園玩的快樂嗎?
  2、展開:放課件,幼兒觀看。
  圖一、妞妞獨自一個人在玩,小朋友這個小姑娘叫妞妞,你們看她在干什么?她和誰在玩?你覺得妞妞一個人玩快樂嗎?你喜歡怎樣玩?
  圖二、我們看又發生了什么事情,妞妞怎么了?她為什么生氣了?鼓勵幼兒想辦法:你可以和你的小伙伴商量一下,怎么做才能讓妞妞不生氣,快樂起來呢?小朋友想的辦法真不錯,我們看妞妞的小伙伴是怎樣做的。
  圖三、來許多小朋友哄她(對不起,我們不是故意的,你別生氣了)妞妞看到小朋友態度那么友好,就原諒了他們,也不生氣了。
  圖四、小朋友們拉起妞妞的手說:“妞妞,和我們一起玩去吧”
  圖五、妞妞和大家一起玩,真快樂呀!
  提問:
  小朋友你們覺得妞妞一個人玩快樂,還是和小朋友一起玩快樂?你喜歡一個人玩還是和大家一起玩,當你和小朋友玩玩具或做游戲時,不小心碰到了別人或者碰壞了別人剛搭好積木時,怎么辦呢?要向別人說:對不起,這樣別人才原諒你,喜歡你,才能成為好朋友。
  小結:
  剛才看了妞妞一個人玩不快樂,也沒意思和大家一起才是最快樂的,老師給小朋友準備了許多玩具,小朋友要和大家一起玩看看是不是很快樂。
  幼兒玩玩具,體驗大家一起玩的快樂,教師巡回指導幼兒,如發現一個人玩玩具,教師引導幼兒和大家一起玩。
  小結:
  請小朋友說:你剛才是怎樣玩玩具的(如我和 XX XX 小朋友一起搭積木了)(我和 XX 小朋友玩汽車了)小朋友和大家一起玩快樂嗎?大家一起玩玩具很高興,大家都成了好朋友,我們做個《找朋友》的游戲吧!
  結束:幼兒聽音樂做《找朋友》游戲,結束。

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