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大班語言活動教案:犟龜教案(附教學反思)

日期:2019-06-05來源:幼兒園學習網

大班語言活動犟龜教案(附教學反思)主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,學習看圖,尋找發現畫面細節,通過看、聽、說、演等多種通道了解故事內容,理解、感受烏龜堅持不懈朝目標前進的精神,能用語言表達對作品的理解和感受,適合幼兒園老師們上大班語言活動課,快來看看犟龜教案吧。

  活動目標:
  1、學習看圖,尋找發現畫面細節,通過看、聽、說、演等多種通道了解故事內容。
  2、理解、感受烏龜堅持不懈朝目標前進的精神,能用語言表達對作品的理解和感受。
  3、體驗閱讀活動的快樂。
  4、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
  5、領會故事蘊含的寓意和哲理。

  活動準備:
  PPT課件、故事錄音、呼啦圈

  活動過程:
  一、觀察封面,引出故事主角。
  小朋友,你們了解烏龜嗎?它是一種怎樣的動物?能感受到這只烏龜現在的心情嗎?

  二、師生共讀,觸摸故事。
  1、觀察畫面細節,引出故事。
  (1)聽故事錄音第一段。
  (2)引導幼兒觀察三幅連續畫面,從圖中讀出陶陶思考了整整一天一夜做出參加獅王婚禮的慎重決定。
  2、經歷第一次被嘲笑的遭遇,初步呈現烏龜的決定。
  (1)陶陶經過一片荊棘叢,遇到了誰?蜘蛛發發為什么要大笑?
  (2)陶陶會放棄嗎?它怎么說的?(我的決定是不會改變的!)
  3、經歷雨天和烈日沙漠的考驗,鮮明烏龜堅持不懈的決心。
  (1)一路上,陶陶經歷了哪些困難,它是怎么做的?引導幼兒觀察并描述雨天、沙漠兩幅畫面。
  (2)一起演一演這只勇敢、不怕困難、堅持不懈的烏龜。
  4、經歷走反方向的挫折,強化烏龜堅持不懈的決心。
  繼續聽故事,提問:陶陶犯了一個什么錯誤?(方向走反了)還要不要去參加婚禮?
  5、經歷獅王去世,希望破滅的打擊,突顯烏龜堅持不懈的品質。
  陶陶經過一片巖石荒漠時又遇到烏鴉阿嚏,烏鴉告訴陶陶什么?陶陶是怎么做的?

  三、故事結尾,感悟哲理。
  1、故事轉折,體驗驚喜和愿望實現的快樂。
  (1)觀察畫面,理解、體驗陶陶參加到年輕獅王婚禮的意外驚喜。
  (2)引導幼兒觀察畫面中禮物的細節,呈現故事結尾。
  2、教師小結點題。
  現在你們知道封面中的陶陶為什么微笑了嗎?對!堅持就是勝利!

  活動反思:
  堅持不懈的毅力是一個人終身發展的重要基礎。這種意志品質的培養需要創造條件,而《犟龜》這一語言活動適時適宜地滲透在啟蒙階段中。活動中,幼兒通過傾聽故事,感受到了陶陶小烏龜的毅力以及堅持到底的成功感。

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