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大班音樂活動教案:蘋果豐收教案(附教學反思)

日期:2019-06-03來源:幼兒園學習網

大班音樂活動蘋果豐收教案(附教學反思)主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,指導幼兒熟悉三種節奏型:︱Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ︱、 ∣Ⅹ — Ⅹ —∣、∣Ⅹ— — —∣,學習看圖譜用身體動作表現樂曲的節奏,適合幼兒園老師們上大班音樂活動課,快來看看蘋果豐收教案吧。

   活動目標:
  1.指導幼兒熟悉三種節奏型:︱Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ︱、 ∣Ⅹ — Ⅹ —∣、∣Ⅹ— — —∣。
  2.學習看圖譜用身體動作表現樂曲的節奏。
  3.嘗試看指揮用樂器演奏。
  4.培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。
  5.樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

  活動準備:
  三種節奏型、節奏及身體動作圖譜、圓舞板、碰鈴、鈴鼓。

  活動過程:
  一、激趣導入
  1.小朋友們,今天,老師給大家帶來了三位小客人,咱們看看他們是誰。
  2.出示三種節奏型讓幼兒認識,并用嘴巴和小手拍一拍,所以說他們的節奏。

  二、出示節奏圖譜,引導幼兒聽音樂,用身體動作看圖譜表現節奏
  1.這三種節奏型很調皮,他們就藏在這首好聽的樂曲里,我們把他們找出來(出示節奏圖譜)
  2.引導幼兒找一找每種節奏型出現了幾次。
  3.引導幼兒整體用小手拍出節奏,再用身體動作整體打一遍節奏。
  4. 用身體動作分聲部聽音樂打出整首樂曲的節奏。

  三、嘗試用樂器演奏樂曲并學習看指揮。

  四、交換樂器演奏,活動結束

  活動反思:
  《蘋果豐收》是幼兒園大班上學期的一首打擊樂曲目,這首樂曲旋律優美,動聽,表現了人們在豐收的果園里載歌載舞的歡樂場景。
  在上課之前,我就感覺到有很大的壓力,特別的困惑,不知道該如何去上這一節課,更別說是上好了。因為之前所看到的打擊樂課對于我們的孩子來說實在是有些難,而且沒有一點趣味性,那樣的模式對于我來說也實在是有些不知所措,不知道該如何做才好,在我個人來說是沒有信心以那樣的形式上好這節打擊樂課的,因為無論是孩子還是我自己都是一個新手,而且對于剛上大班的孩子來說,如果一點趣味也沒有的話,他們的注意力靠什么來吸引呢?因為單純的打擊樂器是很枯燥、很乏味的,所以我的壓力很大。活動中根據自己的設計和想法去上,怎么上完全是自己的事情,所以我感覺到特別的輕松,在課堂上,孩子們的表現也很好,我也很輕松的就把教學目標完成了。

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