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大班美術活動教案:鬧花燈教案

日期:2019-05-31來源:幼兒園學習網

大班美術活動鬧花燈教案主要包含了活動目標,活動重點難點,活動準備,活動過程,活動延伸等內容,大膽表現自己與同伴玩花燈時的情景、動態、表情,體驗其中的樂趣,在創作的過程中能控制自己的情緒,專注地完成繪畫活動,適合幼兒園老師們上大班美術活動課,快來看看鬧花燈教案吧。

   活動目標:
  1.大膽表現自己與同伴玩花燈時的情景、動態、表情,體驗其中的樂趣。
  2.在創作的過程中能控制自己的情緒,專注地完成繪畫活動。
  3.培養幼兒動手操作的能力,并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
  4.引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。
  5.培養幼兒的技巧和藝術氣質。

  活動重點難點:
  活動重點:
  表現玩花燈的情景。
  活動難點:
  人物的動態和色彩的運用。

  活動準備:
  1.幼兒有玩花燈的經驗,會表現簡單的花燈。
  2.人物活動圖,筆、紙。
  3.幼兒用書:《鬧花燈》。
  4.活動前布置教室,在窗上、墻邊掛上各種不同的花燈。

  活動過程:
  一、創設情境,激發幼兒興趣。
  師:看看我們活動室里有什么花燈?

  二、引導幼兒回憶、交流與同伴玩花燈時的情景。
  師:元宵節你是怎么玩花燈的?和誰一起玩的?玩花燈時看到了什么?許多的花燈掛在哪里?它是什么樣子的?什么顏色的?你玩花燈時心情怎么樣?

  三、師幼共同探討如何表現和大家一起玩花燈的情景。
  師:玩花燈時都有哪些動作?身體的哪一部分發生變化?怎樣來表現許多人一起玩花燈?什么時候玩花燈?怎樣表現熱鬧的場面?用什么顏色?

  四、教師提供幼兒用書
  并有意識地指導幼兒創作作品《鬧花燈》。

  五、展示幼兒的繪畫作品,引導幼兒相互欣賞和交流。
  交流展示的幼兒作品,鼓勵在動態和色彩方面表現比較好的幼兒。

  活動延伸:
  了解花燈的制作。
  在美工區為幼兒提供小紙盒、線、木棍和裝飾材料,鼓勵幼兒自己制作花燈。

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