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中班社會活動教案:保護環境從我做起教案(附教學反思)

日期:2019-05-27來源:幼兒園學習網

中班社會活動保護環境從我做起教案(附教學反思)主要包含了設計背景,教學目標,教學難點重點,活動準備,活動過程,教學反思等內容,讓幼兒懂得環境衛生與我們的生活息息相關,養成良好的衛生習慣,保護環境從我做起,培養幼兒敏銳的觀察能力,適合幼兒園老師們上中班社會活動課,快來看看保護環境從我做起教案吧。

   設計背景
  針對幼兒,亂扔果皮紙屑等不良的行為,對環境保護意識差。

  教學目標
  1、讓幼兒懂得環境衛生與我們的生活息息相關,養成良好的衛生習慣,保護環境從我做起。
  2、培養幼兒敏銳的觀察能力。
  3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
  4、探索、發現生活中的多樣性及特征。
  5、初步了解健康的小常識。

  教學難點重點
  養成良好的衛生習慣

  活動準備
  掛圖,光碟。

  活動過程
  1. 播放一段環境優美的片段之后,向小朋友提問,想去這里玩嗎?大家異口同聲的回答,想!問:為什么呀?答:有鳥,有花,有樹,好,下面我們看一下這幅掛圖。
  2. 接著,展示一幅環境惡劣,垃圾滿天飛,動物餓死,樹木枯萎的掛圖,問:小朋友,小白兔怎么了?答:死了。問:它們為什么死了?答:沒有東西吃。
  3. 通過用片段和掛圖的對比,向孩子們講訴了良好的環境給我們生活帶來的好處,污染的環境給人類和動物帶來的危害。告訴幼兒良好的環境是靠每個人從生活的點滴做起。
  4.讓幼兒自由討論,如何讓我們的教室,我們的周圍變得更干凈?

  教學反思
  1. 通過這次活動,孩子基本意識到良好的環境對我們生活的重要性,增強了保護環境的意識。
  2. 在活動過程中,幼兒發言的機會較少,片段播放的比較抽象,不能更深刻的去理解這些問題。
  3. 作為幼兒的啟蒙老師,我覺得很有必要從生活的點滴中教會他們,養成良好的衛生習慣。

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