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中班美術活動教案:長高了教案(附教學反思)

日期:2019-05-25來源:幼兒園學習網

中班美術活動長高了教案(附教學反思)主要包含了教學意圖,教學目標,教學準備,教學過程,教學反思等內容,引導幼兒學習畫正面人,表現出自己的基本形象和主要特征,培養幼兒積極進取的生活態度,適合幼兒園老師們上中班美術活動課,快來看看長高了教案吧。

   教學意圖:
  幼兒美術教育就是發掘幼兒的創造潛能,引導幼兒發現探索,用自己的方式創造圖像,表達自己的認識,激發幼兒參與美術活動的興趣,提高幼兒美術技能和表現能力。

  教學目標
  1、引導幼兒學習畫正面人,表現出自己的基本形象和主要特征。
  2、培養幼兒積極進取的生活態度。
  3、培養幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創新意識。
  4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。
  5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

  教學準備
  蠟筆,白紙。

  教學過程
  一、導入活動,引起幼兒興趣。
  提問:“我們怎么知道自己在長高了呢?”(引導幼兒說出。)
  小結:

  二、觀察自己的基本形象和主要特征。
  1、提問:請你們互相看看對方的胳膊、腿是怎么樣的,再看看自己穿的是什么衣服,看看對方的發型是怎么樣的,長相如何。
  2、共同確定頭在畫紙上的位置,在紙的上方畫頭部,把臉蛋畫大。
  3、教師示范。
  按由上而下的順序,由幼兒提示,教師逐一添加。
  4、觀察人物整體特征,說說還可以畫什么。
  提問:
  小結:

  三、交代要求,幼兒作畫,教師指導。
  1、在紙的上方畫個大大的臉。
  2、有順序地畫出身體各部分的特征。
  3、添加某些細節,添加得越多表示自己觀察越細致,手越靈巧。

  四、總結評價,結束活動。
  1、把自己的作品和師生共同創作的人物畫放在同一基底線上,比一比畫中人物的高矮。
  2、尋找作品中的細節,比一比誰畫得更仔細。
  3、教師總結:

  五、活動延伸
  1、游戲:我們會長高幼兒用作品一起玩我們會長高的游戲。
  2、選擇長度不同的長條紙畫人,從矮到高排一排。

  教學反思
  孩子們從小班升入中班了,應讓孩子們知道“我們是中班的小朋友了”、“我們長大”了,激發幼兒做中班小朋友的自豪感,幫助其萌發初步的責任意識,并嘗試體驗自我服務和集體服務的快樂。活動中孩子們大都能完成,只有個別幼兒將手畫到了頭上去,可能要求還不夠明確吧。
  總之,我認為美術教育活動不單只是教幼兒畫幾幅畫,它對幼兒的許多方面都有良好的促進作用。它可以陶冶幼兒情操,提高幼兒的審美能力。相信孩子們一定會用手中的畫筆盡情展現自己心中的天地。

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