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中班科學活動教案:奇妙的海底世界教案(附教學反思)

日期:2019-05-25來源:幼兒園學習網

中班科學活動奇妙的海底世界教案(附教學反思)主要包含了設計背景,活動目標,重點難點,活動準備,活動過程,教學反思等內容,認識各種海洋生物,激發幼兒的探索欲望,培養幼兒的環保意識,適合幼兒園老師們上中班科學活動課,快來看看奇妙的海底世界教案吧。

   設計背景
  激發幼兒的興趣,增強幼兒的環保意識。

  活動目標
  1、認識各種海洋生物,激發幼兒的探索欲望。
  2、培養幼兒的環保意識。
  3、培養幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。
  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
  5、激發幼兒對科學活動的興趣。

  重點難點
  多了解海洋生物,增強幼兒的環保意識。

  活動準備
  1、幼兒用書。
  2、簡筆畫圖片(魚、螃蟹、海豚、章魚)。

  活動過程
  1、導入過程:
  小魚在哪里生活?
  那在什么地方生活著不同的小魚、螃蟹、海豚呢?
  現在小朋友們就來看看我手中拿的是哪些水中的動物!
  除了這些水中的動物,誰還知道其他的呀?
  小朋友們真棒,認識這么多水中的動物。
  2、過程:
  我們一起來唱一遍小金魚捉迷藏這首歌吧!
  歌曲《小金魚捉迷藏》
  小金魚,真漂亮。花肚皮,紅衣裳。
  高高興興練游泳,歡歡喜喜捉迷藏。
  呦呦呦呦呦呦呦,歡歡喜喜捉迷藏。
  歌中的小金魚可開心了。可是現在小金魚一點也高興不起來了。小朋友們誰知道他為什么不高興了?(不知道)
  因為有好多小朋友不保護環境,經常往水里扔垃圾,破壞了水中的環境,小魚們都沒有地方生存,已經無家可歸了。
  誰知道我們怎么樣做才能讓小魚開心呢?(不亂扔垃圾,保護環境)
  3、教師總結:
  以后我們要保護環境,不要亂扔垃圾,還要告訴你身邊的小朋友要保護環境,讓我們都成為保護環境的小衛士吧!

  教學反思
  提前讓幼兒了解海底世界。
  從實際出發,以保護環境為主題開展“從我做起”的主題活動。

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