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小班社會活動教案:上幼兒園教案(附教學反思)

日期:2019-05-20來源:幼兒園學習網

小班社會活動上幼兒園教案(附教學反思)主要包含了設計背景,活動目標,重點難點,活動準備,活動過程,活動反思等內容,知道自己長大了,要上幼兒園做游戲、學本領,喜歡幼兒園,愿意來幼兒園,適合幼兒園老師們上小班社會活動課,快來看看上幼兒園教案吧。

   設計背景
  上幼兒園啦!在家里倍受寵愛的小寶貝們,帶著許多小問號,要離開爸爸媽媽的懷抱,進入一個全新的世界,開始學習在集體中獨立地生活。可是,面對陌生的環境幼兒多少有些恐懼和焦慮,幫助幼兒們盡快熟悉幼兒園,適應集體生活。

  活動目標
  1、知道自己長大了,要上幼兒園做游戲、學本領。
  2、喜歡幼兒園,愿意來幼兒園。
  3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
  4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
  5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

  重點難點
  喜歡上幼兒園,習慣適應集體生活,愿意與同伴一起活動。

  活動準備
  幼兒園大門(積木拼搭)
  玩偶小兔

  活動過程
  一、激趣導入
  1、教師出示玩偶小兔跟小朋友打招呼,吸引幼兒的注意與興趣。
  2、教師邊表演邊講述故事《小兔上幼兒園》

  二、知道自己長大了,要像小兔一樣到幼兒園來學本領。
  1、提問:小兔是怎么上幼兒園的?今天我們班誰像小兔一樣高高興興上幼兒園的?
  2、小結:爸爸媽媽上班去了,我們也已經長大了,要高高興興上幼兒園做游戲、學本領。
  3、欣賞兒歌《上幼兒園》

  三、活動延伸
  教師利用玩偶小兔,引導幼兒一日生活的各個方面。

  活動反思
  通過活動來減少新來園幼兒與父母的分離焦慮感,讓幼兒知道自己長大了,該學習本領了,在一日活動中多讓大孩子來和他們一起活動做游戲,讓新入園的寶寶看到哥哥姐姐的榜樣。

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