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小班社會活動教案:老師像媽媽教案(附教學反思)

日期:2019-05-20來源:幼兒園學習網

小班社會活動老師像媽媽教案(附教學反思)主要包含了活動目標,活動準備,活動重點難點,活動過程,活動延伸,活動反思等內容,認識自己的老師,能有禮貌地向老師問好,愿意親近老師,感受和老師在一起的快樂,適合幼兒園老師們上小班社會活動課,快來看看老師像媽媽教案吧。

   活動目標:
  1.認識自己的老師,能有禮貌地向老師問好。
  2.愿意親近老師,感受和老師在一起的快樂。
  3.愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。
  4.發展幼兒思維和口語表達能力。
  5.培養幼兒敏銳的觀察能力。

  活動準備:
  幼兒用書。

  活動重點難點:
  活動重點:
  認識自己的老師。
  活動難點:
  能有禮貌地向老師問好。

  活動過程:
  1.教師自我介紹,引出活動。
  ·小朋友,你姓什么?你知道老師姓什么嗎?(引導幼兒自由回答。)
  ·教師:我是×老師,我喜歡……也喜歡喝小朋友一起學習、游戲。小朋友有什么問題都可以來找老師。
  2.親一親、抱一抱。
    3.做在游戲"皮球要來找朋友",體驗滾接球的動作要領。
  ·老師說"××小朋友好",引導幼兒回應"×老師好"。
  ·教師:老師喜歡有禮貌的好寶寶,我們一起笑一笑、親一親、抱一抱。
  ·教師邊念兒歌"笑一笑,親一親,抱一抱,我是老師的好寶寶",邊和幼兒擁抱。
  ·鼓勵幼兒分別與班內其他老師問好,一起笑一笑、親一親、抱一抱。
  ·教師和幼兒一起游戲"吹泡泡",(吹泡泡,吹泡泡,吹成一個大泡泡……)。
  ·教師指導幼兒完成幼兒用書,將圖上老師胸前的花涂成紅色。

  活動延伸:
  1.鼓勵幼兒每天來園和離園時跟老師親熱地擁抱,有禮貌地問好、說再見。
  2.在活動區域投放幼兒用書,引導幼兒學念兒歌《老師愛我,我愛她》。

  活動反思:
  這一節活動是寶寶入園的第一節具體活動,雖然是在寶寶們的哭聲中進行的,但大部分幼兒對活動還是感興趣的,他們樂于接受老師的擁抱、愛撫,而且能積極地參與到《開火車》和《找朋友》的游戲中,在兒歌中的互動時時,寶寶感受到社會活動的快樂。同時,我們也照顧到那了那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結束的時候獲得快樂,以培養他們對社會活動的興趣。

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