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小班健康活動教案:自己吃飯教案(附教學反思)

日期:2019-02-22來源:幼兒園學習網

小班健康活動自己吃飯教案(附教學反思)主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動延伸,教學反思等內容,能用小勺自己進餐,初步了解吃飯的常識,學會不挑食,適合幼兒園老師們上小班健康活動課,快來看看自己吃飯教案吧。

  活動目標:
  1、能用小勺自己進餐。
  2、初步了解吃飯的常識,學會不挑食。
  3、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
  4、了解吃飯對身體健康的影響,能按時吃飯,不挑食。
  5、初步了解健康的小常識。

  活動準備:
  物質準備:小勺、碗、蝶等餐具;小熊、小貓、小狗、小猴頭飾。

  活動過程:
  1、教師操作動物頭飾,以情境表演《小熊請客》的形式,激發幼兒活動的興趣。
  (1)引導幼兒觀看情境表演。
  (2)提出問題:
  ①小熊邀請了哪些小動物到它家來做客?
  ②小熊把飯、菜裝在什么地方?
  ③小動物們是怎么吃飯的?
  2、引導幼兒利用小勺、碗、碟,模擬練習使用小勺自己進餐。
  3、指導幼兒操作 《誰對誰不對?》
  引導幼兒觀察圖片,說說圖中的小朋友吃飯時是怎么做的,(教案出自:星星教案網)判斷對、錯并貼上"哭臉"或"笑臉"
  4、教師與幼兒共同小結結束活動。

  活動延伸:
  1、區域活動:用紙盒、可樂瓶等材料自制嘴巴大小不一的娃娃,提供小勺、珠子、米粒、花生、豆類等,讓幼兒反復練習使用小勺。
  2、家園共育:引導家長為幼兒提供適宜的餐具,不包辦,不代替,鼓勵幼兒自己進餐,達到家園要求一致。

  教學反思
  本活動適合在幼兒園吃飯的時候進行。在表演自己吃飯的時候,教師應在旁指導告訴幼兒怎樣正確吃飯。并教育幼兒珍惜糧食,使孩子懂得糧食來之不易。

小百科:在中國及世界的大部分國家,吃是一種文化,民以食為天,一般一日三餐,分吃早飯、午飯和晚飯,發展到現在,在許多大中城市,許多人形成了吃夜宵的習慣。 吃飯是人攝入負熵維持耗散體系的主要方式。

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